Сопровождение в выборе учёбы и профессии

Ваш подросток не знает, кем хочет стать. А вы уже не знаете, как ему помочь.

Табели успеваемости, выбор профильных предметов, приближающийся Parcoursup и мнения всех вокруг — бабушек и дедушек, учителей, друзей… Многие семьи чувствуют себя одинокими перед решением, которое кажется огромным.

100% индивидуально
Специализация: 3e, 2nde и лицей
Онлайн по всей Франции или очно в Марселе
Встреча по профориентации с девочкой-подростком и её мамой (иллюстрация)

Первый разговор

Чтобы вместе оценить ситуацию, без обязательств

Портрет Лилии Тодоров, консультанта по профориентации
Обо мне

Лилия Тодоров, консультант по профориентации

Меня зовут Лилия Тодоров, и я увлечена образованием и профориентацией молодёжи.

По образованию я преподаватель, у меня уровень магистра (Bac+5). Сегодня я работаю во французском университете, где хорошо изучила систему высшего образования и её траектории. Как мама двоих детей, я сама прошла через вопросы, сомнения и выборы, которые несёт с собой профориентация.

Именно благодаря этому двойному опыту, профессиональному и личному, мне захотелось сопровождать молодых людей и их семьи — доброжелательно, конкретно и индивидуально.

Повседневные ситуации

С чем сталкивается большинство семей

Узнаёте эти сцены? Вы не одни: это отражение непростого перехода, через который каждый год проходят десятки тысяч родителей.

Пожимание плечами

Каждый раз, когда за столом вы заводите разговор о его будущем, ответ звучит сразу: «Не знаю, потом посмотрим». Тема быстро становится источником напряжения и замкнутости.

Размытая и постоянно меняющаяся идея

Сегодня он хочет заниматься графическим дизайном, через неделю — правом, а в итоге «чем-то, связанным с экологией». Выстроить надёжную стратегию трудно.

Страх перегнуть палку

Страшно сделать слишком много и оказать на него вредное давление — или слишком мало и пропустить важные сроки. Найти правильное место родителя — настоящая головоломка.

Избыток информации

Тяжёлые для восприятия справочники ONISEP, переполненные студенческие ярмарки с 200 буклетами, тревожные вебинары… Слишком много информации мешает принять ясное решение.

Постоянное ощущение спешки

Четверти пролетают с огромной скоростью: выбор двух или трёх профильных предметов, анкеты для педсовета… Кажется, что вы всё время опаздываете.

Главное, о чём стоит помнить

«Ваш подросток не ленивый и не безразличный. Он перегружен решениями, настоящие последствия которых ему трудно оценить».

Данные и исследования

Опрос OpinionWay для Edumapper: что говорят молодые люди

Опрос 1 064 молодых людей от 18 до 24 лет об их профориентации. Несколько цифр — в формулировках самого исследования:

72%
считают, что выбор профессионального пути происходит слишком рано в ходе учёбы
47%
говорят, что в коллеже или лицее у них не было доступа ко всей необходимой информации
56%
пожалели о неверном выборе из-за нехватки информации о профориентации
28%
в коллеже или лицее столкнулись с навязанным выбором учёбы

Источник: опрос OpinionWay для Edumapper «Молодёжь и школьная и профессиональная ориентация», июнь 2025 (страницы 9, 11, 14 и 22).

Открыть официальный отчёт (PDF)
Подробный анализ

Почему сегодня всё так сложно

Система образования радикально изменилась с тех пор, как вы сами делали свой выбор.

Сложность системы

  • Реформа бакалавриата и ранний выбор: уже в конце 2nde (10-й класс) нужно выбрать сочетание из 3 профильных предметов, не всегда понимая, как это повлияет на требования университетов или подготовительных классов.
  • Parcoursup: национальная платформа (французская система поступления в вузы), которую считают непрозрачной: автоматические рейтинги и преждевременный стресс уже в лицее.
  • Огромное количество направлений: более 25 000 учебных программ, новые бакалавриаты, частные школы и двойные дипломы, которые трудно оценить.

Реальность подросткового возраста

  • Личность ещё формируется: в 14–16 лет увлечения меняются, эмоциональная зрелость колеблется, и подростки часто защищаются показным безразличием.
  • Представить своё будущее непросто: вообразить свою работу в 25 лет — это фантастика, когда с трудом удаётся спланировать расписание на неделю.
  • Страх будущего и чужого мнения: боязнь провала, разочаровать родителей или сделать «не как друзья» часто блокирует любую личную инициативу.
Ключ к переменам

Что действительно нужно семьям

Не 10-минутный тест в интернете. Не двадцатистраничный отчёт, который пылится на полке.

01

Свободное пространство для разговора с подростком

Посторонний, доброжелательный и нейтральный собеседник, перед которым ученик может решиться рассказать о своих желаниях, страхах и сомнениях, не боясь осуждения семьи.

02

Понятный пошаговый метод

Никаких догадок наугад: структурированный путь от личного профиля к реальности профессий и доступным программам обучения.

03

Спокойные и информированные родители

Вы в курсе событий благодаря регулярным встречам, понятным объяснениям реформ и более спокойной атмосфере в семье.

04

Конкретный и применимый результат

Итог на одной странице с чёткими шагами: нужные дни открытых дверей, выбор дополнительных предметов и ознакомительные стажировки.

Действуйте спокойно

Готовы сдвинуть ситуацию с места и вернуть подростку уверенность в себе?

Напишите мне: мы обсудим его нынешнюю ситуацию и самый подходящий формат сопровождения.

Метод и этапы

Пошаговое сопровождение, чтобы помочь подростку лучше разобраться в себе — не навязывая ему направление.

Три встречи с подростком (одна из них — вместе с семьёй), отдельное время для родителей и практический инструмент, который остаётся у вас в конце. Метод разработан для 3e и 2nde (9-й и 10-й классы) — двух лет, когда выбор действительно начинает определять дальнейший путь, — и адаптируется для Terminale (выпускной класс) и Parcoursup.

«Ваш подросток сам делает свой выбор. Моя роль — помочь ему этот выбор найти, а не решать за него».

Для кого эта программа?

Два переломных момента, когда каждое решение определяет дальнейшую учёбу.

Этап коллежа

В классе 3e (9-й класс)

Первая большая развилка: общеобразовательный и технологический путь или профессиональный (Bac Pro, CAP, обучение на производстве).

  • Понять, что ему ближе — практическое или теоретическое обучение
  • Снять тревогу перед поступлением в лицей и учебной нагрузкой
  • Использовать по максимуму ознакомительную стажировку в 3e
Цель: прийти в 10-й класс уверенным и мотивированным
Ключевой период
Этап лицея

В классе 2nde (10-й класс)

Решающий выбор 3 профильных предметов на 1ère (11-й класс) и их соответствие будущим направлениям высшего образования.

  • Выбрать 3 профильных предмета без сожалений и тупиков
  • Проверить требования программ после бакалавриата
  • Связать интересы с профессиями будущего
Цель: гармоничный набор профильных предметов
Высшее образование

Terminale и Parcoursup

Стратегия выбора пожеланий на Parcoursup, написание мотивационных писем и подготовка к собеседованиям в школы и на конкурсные направления.

Доступно с 2027 года
Этапы

Как проходит сопровождение

Последовательная программа из 6 ключевых этапов, чтобы снять тревогу и пробудить личную мотивацию.

0

Ознакомительный звонок

30 минБез обязательств

Предварительный разговор с родителями

Первый разговор по телефону или видео с родителями, чтобы оценить ситуацию: на каком этапе ваш подросток? Какие сроки установлены в его учебном заведении? Вместе проверяем, подходит ли метод.

1

Встреча 1 — Знакомство с профилем

60 минТолько подросток

Тест RIASEC и интересы

Индивидуальная беседа с учеником, чтобы изучить его характер, сильные стороны, любимые предметы и увлечения. Используем признанную модель RIASEC, чтобы определить его главные профессиональные мотивы — без сложных терминов.

2

Промежуточная встреча с родителями

15 минРодители

Обратная связь и согласование

Короткий звонок, чтобы поделиться с родителями первыми наблюдениями, обсудить практические условия семьи (готовность к переезду, примерный бюджет на учёбу) и подготовить исследование профессий.

3

Встреча 2 — Углублённое исследование

60 минТолько подросток

Изучение выбранных профессий и направлений

Практические задания и активный поиск. Ученик сравнивает 3–4 конкретных варианта профессий и разбирает соответствующие направления обучения, требования и условия работы.

4

Встреча 3 — Итоги и план действий

60 минВсей семьёй (подросток + родители)

Передача итогового документа

Подросток сам представляет свои выводы при моей поддержке. Вручение «Карты профориентации» и совместное утверждение реалистичного плана на год.

5

Контроль через 3 месяца

ВключеноНадёжный результат

Корректировка и празднование успехов

Сообщение или короткий звонок, чтобы проверить выполнение запланированных шагов (записи, дни открытых дверей, официальный выбор на педсовете).

Ощутимый результат

Эксклюзивный документ: «Карта профориентации»

Не двадцатистраничный отчёт, забытый в ящике стола. Краткий, понятный и практичный документ, который висит над рабочим столом.

Пример для иллюстрации (вымышленный профиль):Лукас (2nde) – вымышленный пример
EO

Карта профориентации

Индивидуальный итоговый документ • Профориентационный коучинг

Ученик: «Лукас», 2nde générale (вымышленный пример)
Ведущий профиль RIASEC
Исследовательский (I)Реалистичный (R)

Любознательный, методичный, сильно тянется к прикладным наукам, логическому анализу и конкретным технологическим проектам.

Целевые направления и профильные предметы
Рекомендуемые профильные предметы:Математика + Физика и химия + NSI (цифровые технологии и информатика)
Варианты после бакалавриата:BUT по информатике, инженерные школы после бакалавриата (INSA, UTC), бакалавриат MIASHS
3 конкретных следующих шага:
1Посетить дни открытых дверей двух выбранных программ (даты на сайте каждого учебного заведения).
2Поговорить со специалистом в сфере цифровых технологий (стажировка, ярмарка профессий или знакомые).
3Заполнить анкету для педсовета второй четверти с 3 выбранными профильными предметами.
Формат: ламинированный лист A4, вручается на 3-й встрече

Почему этот метод работает

Создан, чтобы выстроить позитивную динамику между подростком и его семьёй.

Подросток в центре

Он сам принимает решение, поэтому лучше его поддерживает, а мотивация к учёбе растёт.

Информированные родители

Вы участвуете в ключевых этапах — без ежедневных конфликтов.

Долгосрочное сопровождение

Сопровождение не обрывается: через 3 месяца я снова выхожу на связь.

Живой инструмент

Итоговая карта служит практическим ориентиром на всех встречах по профориентации в течение года.

Давайте вместе разберёмся в ситуации вашего ребёнка

Задайте мне свои вопросы через форму — свободно и без обязательств.

Давайте поговорим

Поговорим о будущем вашего ребёнка

Если у вас есть вопросы о методе, этапах сопровождения или вы хотите обсудить ситуацию при первом разговоре — пишите мне.

Контактные данные

Лилия Тодоров, консультант по профориентации, лично ответит вам в течение 24–48 рабочих часов.

Электронная почтаcontactlito33@gmail.com
Формат работыОнлайн по всей Франции или очно в Марселе
Первый разговор, чтобы оценить ситуацию

Без каких-либо обязательств. Вместе мы разбираем школьные результаты вашего ребёнка и его сомнения, и вы уходите с первым понятным советом по профориентации.

Конфиденциальность и доброжелательность

Напишите мне

Заполните эту форму: я быстро свяжусь с вами.

Ваши данные используются только для ответа на ваш запрос. См. политику конфиденциальности.